Focos de resistencia
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C.S.O. CASAS VIEJAS. Un momento
de los II Encuentros de Cultura Popular
en Sevilla.// Laura Corcuera

Hace poco más de un año
se celebró en Sevilla
uno de los encuentros
de Educación Popular

14/06/06 · 17:26
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C.S.O. CASAS VIEJAS. Un momento
de los II Encuentros de Cultura Popular
en Sevilla.// Laura Corcuera

Hace poco más de un año
se celebró en Sevilla
uno de los encuentros
de Educación Popular
que pretendía juntar a algunos colectivos
que todavía seguimos intentando
que este fenómeno revolucionario
no se quede como mera
simbología que llenó y caracterizó
una época.

Siempre se acerca gente nueva,
estudiantes cansad@s de la neutralidad
de las Universidades, gente
a la que le suena interesante el
término... y siempre continúan las
viejas ‘glorias’ que fueron capaces
de crear una educación popular
andaluza que revolucionó pueblos
y barrios y que llegó a atemorizar
a un Gobierno y a un consejero de
Educación que ante tanta energía
derrochada no tuvo más remedio
que apalear nuestro estilo endogámico
de hacer educación popular
y educación de adult@s (Decretazo
Pezzi, 1997).

En Andalucía, la educación popular
y de personas adultas nació
de las asociaciones de vecinos, de
algunas parroquias y de los colectivos
de educadores y educadoras.
Eran épocas en las que se hacían
listados con quienes querían enseñar
y quienes querían aprender,
épocas de campañas de captación
en las que se explicaba qué era eso
de la alfabetización, lo importante
que era aprender a leer y escribir,
aprender a entender la realidad
con toda su dimensión política.

A pesar del proceso de formalización
paulatina, algunas escuelas
transformadoras contiúan cambiando
sus barrios; sigue la gente
del Parque Alcosa que demanda
un centro propio, un parque educativo
para el barrio, dinamizando
la zona con la FEA... Y sigue la
gente del Viso del Alcor luchando
por el Parque de la Muela, organizando
a las mujeres del pueblo...
Y siguen en Coria del Río llevando
‘cultura’ a los rincones más abandonados
del pueblo... Y siguen los
Bolines en Granada, atreviéndose
a luchar contra la meritocracia, y
a cambiar el destino de un barrio.
Y sigue el centro social del Pumarejo,
con su intercambio de saberes,
y la riqueza tan enorme
que genera la educación informal...
También hay nuevas experiencias
que se ponen en marcha:
la Universidad Libre de Palomares,
espacio para la construcción
colectiva que comienza a andar en
estos meses.

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