UNIÓN EUROPEA // ENTRE EL 13 Y EL 20 DE NOVIEMBRE LOS COLECTIVOS UNIVERSITARIOS SE MANIFESTARÁN POR TODO EL ES
Estrategia Universidad 2015: la última etapa del proceso de Bolonia

Cada vez queda menos
para la implantación
total en 2010 del
Espacio Europeo de
Educación Superior, y el
Estado español finaliza
su completa adaptación
con la discusión de la
Estrategia 2015.

13/11/08 · 1:20
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El proceso de Bolonia entra
ya en su última etapa, casi
diez años después de su
inicio. En el Estado español,
este último impulso mercantilizador
se llama Estrategia Universidad
2015, que está previsto se
apruebe en diciembre. Así, el Ministerio
de Ciencia e Innovación (MCI)
ha anunciado el último golpe contra
la universidad pública: financiación
mixta subordinada a intereses empresariales,
técnicas antidemocráticas
de gobierno de la universidad y
transferencia de la investigación pública
a las empresas. Hay que redefinir
el papel de la universidad y convertirla
en “palanca del cambio cultural
y económico”, según los parámetros
establecidos en la Estrategia
de Lisboa. La UE quiere ser más
competitiva, pero sus rivales no se
lo ponen fácil: si quiere liderar el
mercado tendrá que librarse del
Estado de bienestar’.

Los objetivos del Ministerio
El acercamiento entre universidad y
empresa es uno de los objetivos declarados
del MCI. Una vez más son
las necesidades empresariales las
que tratan de satisfacerse mediante
la creación del “mercado común de
la ciencia”, en el que la demanda productiva
orientará las líneas de investigación
e innovación.

Los mecanismos previstos para
asegurar la transferencia de los resultados
de la investigación pública
a manos privadas son varios. Se
crean espacios donde convivirán
universidad y empresa, además de
Oficinas de Gestión de la Propiedad
Intelectual para asegurar la explotación
económica del conocimiento
generado. Por otro lado se pretende
asegurar la movilidad de “recursos
humanos” de la universidad a la empresa
y viceversa, incluyendo los
“méritos tecnológicos” y concediendo
excedencias específicas para la
explotación empresarial de los resultados
obtenidos. Todo ello acompañado
por un modelo de financiación
“público-privado” subordinado a intereses
ajenos a la comunidad académica,
convierte a la educación superior
en un suculento negocio.

Mientras, suben las tasas y se sustituyen
las becas por préstamos.
La Estrategia 2015, con la connivencia
de ministras y rectores, propone
seguir ahondando en la desregulación
de la educación superior.

Fomenta la competitividad entre
centros y la individualización curricular
del alumnado. El resultado,
todos contra todos y la consecuente
pérdida de capacidad de negociación
colectiva. Además, gracias a la
retórica de la formación a lo largo
de la vida, las empresas externalizan
los costes de formación y los
trabajadores deberán costearse su
propio reciclaje.

Menos control democrático

El Ministerio de Ciencia e Innovación
propone también la incorporación
de profesionales especializados
en gestión, lo cual permitirá introducir
en la educación superior
técnicas propias del mundo empresarial.
Con la coartada de la burocratización
de la universidad se introduce
esta nueva figura, que concentrará
el poder en pocas manos
que gestionarán en nombre de la
eficiencia y la competitividad la
educación superior universitaria.
Ya la LOU dio poder a las empresas
a través de la creación del Consejo
Social. Se trata, en definitiva,
de permitir que el mercado determine
la estructura interna de instituciones
públicas que escapan así
al control democrático y cuyos servicios
dejan de ser concebidos como
derechos.

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