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"Un DÃa de Cine": la pantalla como pizarra
La alfabetización es más, mucho más que leer y escribir. Es la habilidad de leer el mundo, es la habilidad de continuar aprendiendo y es la llave de la puerta del conocimiento. (Paulo Freire, pedagogo)
Con esta cita nos introduce el IES Pirámide de Huesca a un interesante proyecto educativo que lleva años realizando en torno al cine.
IES Pirámide de Huesca
"Un DÃa de Cine" es un programa pedagógico del Departamento de Educación Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón que se desarrolla en el IES Pirámide de Huesca, contando con el patrocinio de la Caja Inmaculada y de la Fundación Anselmo Pie.
Si hacemos un breve balance, recordaremos que comenzó como idea en la primavera de 1999 siendo provincial, pasando al año siguiente a ser autonómico con sede central en el IES Pirámide y subsedes en Teruel, Calanda y en la Filmoteca de Zaragoza.
Básicamente consiste en una proyección matinal para estudiantes de secundaria, bachillerato y ciclos formativos, que se complementa con una guÃa didáctica con la que se trabaja antes y después de ver la pelÃcula.
Desde el primer momento dos lÃneas de acción marcan su orientación didáctica: la alfabetización audiovisual y el crecimiento personal, referentes que orientan la elección de las pelÃculas, la elaboración de los materiales de trabajo y el desarrollo de las sesiones; todo siempre con la finalidad de facultar al profesorado y al alumnado en el ejercicio de una mirada analÃtica del mundo real representado en las pantallas, ventanas que se nos abren a muy distintas concepciones del mundo, y nunca de manera inocente y desinteresada.
Punto fundamental a la hora de seleccionar los filmes son los temas transversales que se puedan tratar con ellos, buscando pelÃculas que favorecen la maduración del alumnado, propiciando su integración en la sociedad como personas crÃticas, razonables y solidarias. Temas como, por ejemplo, la educación afectivo-sexual; la imagen falsa del otro como enemigo; las consecuencias de la violencia sobre las personas; el acoso escolar, la autoridad y la convivencia entre iguales; la inteligencia emocional como una suma de facultades a ejercitar; la marginación social; la desigualdad Norte/Sur como problema y la inmigración como sÃntoma; la muerte como una parte más de la vida; la libertad individual y la moral propia o la sostenibilidad del planeta, son los que se tratan desde diversos puntos de vista y adaptados al nivel del público asistente.
Si quieres trabajar en clase una pelÃcula puedes descargarte la ficha didáctica de la web del proyecto "Un DÃa de Cine". Allà encontrarás el listado completo de fichas para utilizar.
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